某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计 和分析 【试题】重水(D20)的离子积为1．6*10-15，可以用pH...

课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师(A为专家型教师，B为新手型教师)关于“化学键”的课堂教学行为，并将所观察...

下面是针对同一化学学习任务设计的三种不同教学活动。 【学习任务】认识氯气与水反应及次氯酸的漂白性。 【教学活动1】教师通过讲授告诉学生，氯气与水发...

案例： 下面是某老师在“硫和含硫化合物的相互转化”一节教学实施后，对该节课教学进行的反思。 1．教学目标明确 当前教学实施原则．对于“为什么教...

案例： 下面是某化学老师关于“过氧化钠和水反应”课堂教学实录片段。 老师：从物质组成上分析，你认为过氧化钠和水的反应生成了什么物质? 学...

案例： 下面是两位中学化学教师关于“质量守恒定律”的教学过程实录。 张老师的教学实录 【提出问题】复习化学变化的实质(分子拆分，原子重新组合)...

中学化学教学中的难点与重点关系是（　　）。A、难点一定是教学的重点 B、难点不一定是教学的重点 C、难点是固定不变的、重点是随时变化的 D、难...

在化学发展史上，道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量都相同；③原子是微...

在高中化学教学中，根据某元素在元素周期表中的位置．既可以解释又可以表示元素及其化合物的化学性质。这说明了元素周期表的本质是（　　）。A、假说 B、定律...

有关科学探究表述正确的是（　　）。A、科学探究既是学习内容又是学习方式 B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动 C、科学探究必须由学...