作为高校教师，如何正确对待教师荣誉A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点 B. 划清虚荣心和荣誉感的界限； C. 正确处理好个人荣誉和集体荣...
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- 教师专业角色的多样性不包括（ ）。A. 教学者角色 B. 研究者角色 C. 服务者角色 D. 领导者角色
- 教师专业发展的关键是（ ）。A. 终身学习 B. 教研结合 C. 创新实践 D. 反思经验
- 教师职业道德的内涵中不包含（ ）。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术
- 教师职业不属于（ ）。A. 脑力劳动 B. 第三产业 C. 专门职业范畴 D. 普通职业范畴
- 教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（ ）。A. 讲义 B. 教科书 C. 教学大纲 D. 教案
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- 教师教与学生学的本质就是解决（ ）。A. 教师的尊重与被尊重的矛盾 B. 学生的知与不知的矛盾 C. 师生之间的平等与不平等的矛盾 D. 师生之间的...
- 教师管理的根本问题是( )。A. 激励教师勤奋工作 B. 营造和睦相处的氛围 C. 提升教师学历 D. 提高教师待遇
- 教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ ）。A. 确定重点难点 B. 选择教学方法 C. 设计教学过程 D. 教学反思
- 规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。A. 直线制组织结构 B. 职能制组织结构 C. 直线—职能制组织结构 D. 矩阵式组织结构
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