高校教师学术品格的培养应从()入手。A. 培养求真品质 B. 培养独立品质 C. 培养诚信品质 D. 培养自律品质
相关内容：高校,教师,学术,品格,品质,诚信,自律
- 热爱学生是教师的天职，是做好教育教学工作的情感基础。
- 热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质
- 美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
- 教师劳动的根本目的是创造新人。
- 教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提
- 高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
- 大学教师的首要角色是学术研究者
- 大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征
- 大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
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