高等学校设立的原则有（ ）A. 符合国家高等教育发展规划 B. 符合国家利益和社会公共利益 C. 符合学校的长远发展 D. 不得以营利为目的
相关内容：国家,发展规划,社会,公共利益,学校,发展,目的
- 教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体利益的至上性，强调以集体利益为出发点和目的。
- 人的价值创造和社会对其的承认之间是对应关系，个人对社会的贡献可以直接地、及时地得到社会的公正评价
- 社会评价和自我评价两种形式均有各自的优势和弱点
- 教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变
- 坚持物质利益原则是社会主义思想的表现，而一切向钱看是形形色色的个人主义思想的表现
- 作为教师道德主体一分子的教师个人，他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的，而是由社会来确定的。
- 不同职业的职业道德是互相独立的教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
- 教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向
- 作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。
- 作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。
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