改革开放以来，我国教育法治建设成绩显著，但由于起步较晚、经验不足以及传统文化的制约，使教育法规无论在理论还是实践方面都存在着许多问题。主要表现在( )...
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- 高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求
- 1968年美国国家教育协会（NEA）制定了《教育职业伦理准则》，一般来说，拥护这一准则才能取得成员资格，才能得到学校聘用和各州教育许可证。
- 传统美德是师德教育的核心
- 教师伦理学作为一门理论科学，对教师的职业生涯有着间接的参考作用。
- 人的行为最根本的是受社会条件和社会关系的制约
- 教师的人格仅仅是一个个人问题
- 教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性
- 从教师道德实践客观社会环境中，我们不能探讨出教师个体道德形成的根源
- 教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以知识为对象的，是发现知识、传播知识的。
- 人的价值实现往往通过社会关系表现出来，人生价值的实现却是单方面的
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