我国教育区别于其他国家教育的根本标志是（ ）。A. 我国教育以公办为主 B. 我国教育必须为国民服务 C. 教育必须遵循宪法确定的四项基本原则 ...
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- 作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。
- 学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。
- 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质
- 出于对学校的保护，我们不应该把市场经济的物质利益原则和竞争机制引入学校教育管理中来。
- 师德教育是师德修养的前提和必要准备
- 高校教育既是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动。
- 封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。
- 2004年中国教育部颁发《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行），该规范被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。
- 中世纪的西欧，宗教神学在学校教育中占绝对统治地位，宗教道德就是教师的职业道德。
- 我国社会主义师德既继承了历代的传统美德，也反映了现实的实际需要
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