我国《教育法》规定，国家在受教育者中，进行爱国主义、集体主义、（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（ ）A. 共产主义 B....
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- 作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。
- 从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
- 内心信念在教师道德评价中，主要是通过道德义务发挥其作用
- 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿
- 以教科研为中心积极开展面前世界经济建设、适应社会需要的教育科技服务也是教师的社会责任和义务。
- 道德规范对普遍行为的制约，主要是通过风俗习惯的形式进行的，因而道德规范的形成过程就是社会关系的整合过程。
- 道德信念是道德品质的核心
- 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一
- 教育是公共事业，既需要靠政府，又要靠社会，还要靠市场。
- 道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
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