请谈谈你对劳动教育的理解，以及如何开展劳动教育？

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题请谈谈你对劳动教育的理解，以及如何开展劳动教育？

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答案

解析《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。劳动教育关系到人的全面发展，关系到社会主义建设者和接班人的培养，关系到社会和谐、文明进步和国家竞争力的提升。辅导员应主动把握新形势新要求，主动顺应、积极转变，将劳动教育融入学生日常教育之中，为祖国培养一代又一代勤于劳动、善于劳动、敢于创造的高素质劳动者贡献自己的力量，具体我将通过以下措施开展： 1、提高自身认识。辅导员自身必须深入理解劳动教育，了解劳动教育的新形势、新要求，创新劳动教育途径，从自身做表率，这样在开展劳动教育的时候才能让学生信服。 2、重塑劳动价值理念。辅导员可以通过开展劳动教育主题班会，通过班会形式向学生们介绍全国劳动模范先进事迹，激发学生对劳动的认同感，强化劳动观。当前中国特色社会主义进入了新时代，推进现代化建设，助力中华民族实现伟大复兴梦，必须依靠最广大劳动者，而青年劳动者则是中坚力量。青年学生唯有树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观念才能成为社会主义现代化的参与者和推动者。在劳动教育中，辅导员要坚持立德树人的根本教育理念，面向全体青年学生重塑劳动价值理念。引导广大青年学生树立科学的劳动观，转变学生的劳动价值观念，矫正劳动态度，尽最大努力凸显尊重劳动价值、崇尚劳动的人文关怀，通过多种途径引导学生们正确认识劳动、认同劳动，自觉成为劳动者中的一员。 3、打造全过程的劳动理论教育体系（学校层面）。高校应充分重视理论教育的作用，让劳育进入学生人才培养方案，开设面向每个大学生、贯穿大学四年的劳动教育课程体系。要强化劳动教育课程和教材的开发，用科学的理论和生动的案例诠释劳动的价值和真谛，引导学生认识劳动、尊重劳动，形成科学的劳动观念。专业教育课堂是开展劳动教育的重要阵地，在专业教育中融入劳动教育，让学生在提高专业认知的同时积极投身专业劳动，不仅能够加固专业知识的学习，更能激发专业学习的创造力。马克思认为，只有当人的劳动成为一种体力和智力的表演时，人才能享受到劳动的乐趣。劳动教育也是如此，高校要不断改革劳动教育方法，打造鲜活的劳动教育课堂，加强学生对劳动教育的认同感和接受度。 4、强化劳动实践育人环节。高等教育是劳动教育的重要出口，从学生到职业人的身份转变，需要积极的劳动和苦干实干的精神保驾护航。高校要重视生涯教育、职业规划教育以及创新创业教育，通过实习实训环节和各类创新创业实践的开展，让学生真正体验并感受劳动的付出所带来的成就感，在劳动中学会总结、学会思考、学会创新；要营造良好的劳育环境，让学生自然成为劳动积极的践行者。积极为学生们提供随时随地进行劳动的机会，让学生在实践中切实有效地提高劳动技能。要积极推进借助第二课堂开展劳动教育，比如志愿服务活动、暑期社会实践活动。 5、塑造良好的劳动教育文化氛围。辅导员要准确把握大学生的个性特长爱好，让劳动教育与大学生的特长爱好结合起来，以喜闻乐见的方式开展“走心”的劳动教育。通过设立各类劳动类社团，让学生们在劳动中体验快乐、激发创造力，体现自身价值。引导学生们在劳动活动中加深对劳动的认同，促进学生在劳动教育中主动、生动地发展。 6、让劳动成为学生习惯养成。随着科技进步，网络发展，现在高校的学生更多的是脑力劳动形式。对于学生的劳动教育，其最高目标就是让劳动成为青年学生的习惯，引导学生在劳动中发现、在劳动中试验、在劳动中创造，让劳动教育为学生点燃理想的火种，为学生今后适应社会发展提供保障，使学生从内心真正尊重劳动、热爱劳动、学会劳动。

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相关内容：劳动,教育,理解

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