德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有（）A. 绝对性 B. 多端性 C. 活动性 D. 长期性和反复性
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- 在开放的环境中长大的当代大学生，思想十分活跃，他们一反传统的封闭观念和单一的思维模式，面向社会，面向世界，表现出对新事物的兴趣、极强的接纳能力和灵活性。
- 学年制对教学过程的环节管理得较少，学生考试合格即可获得学分，修满规定的学分要求即可毕业。
- 校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素。
- 教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
- 教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。
- 讲授法是指学生在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共同进行讨论，以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。
- 高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。
- 大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。
- 大学生权益就是取得高等学校学籍的在校生能够按照自己的意志以作为的方式，以及要求他人做出一定行为的方式实现一定利益的许可和保障。
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