大学生不良情绪障碍具体表现为A. 焦虑 B. 抑郁 C. 冷漠 D. 愤怒
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- 教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。
- 大学生已成年，其社会认知、情感及自我意识,都已成熟，因此，大学生的成长已基本定型。
- 文化素质教育的目的在于（ ）。A. 提高大学生的文化品位 B. 强化专业教育 C. 提高审美情趣 D. 提高人文素养
- 当代大学生的主要特征有（ ）。A. 多元性 B. 开放性 C. 实用性 D. 迷茫性
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- 在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（ ）。A. 客体 B. 主体 C. 学生依赖教师 D. 教师代替学生思考
- 文化素质教育不是为了（ ）。A. 提高大学生的文化品位 B. 强化专业教育 C. 提高审美情趣 D. 提高人文素养
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