有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（ ）。A.持续性延长 B.目的性加强 C.细致性增加 D.概括性提高
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- 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（ ）。A、探究性注意 B、定向性注意 C、选择性注意 D、状态性注意
- 儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（ ）分贝则为轻度听力障碍。A、36—55 B、56—70 C、71—90 D、21—35
- 儿童的语言最初是（ ）。A、电报句式的 B、对话式的 C、复合式的 D、独白式的
- 儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（ ）。A、由笼统到分化 B、由具体到抽象 ...
- 儿童道德感已有一定的稳定性是在（ ）。A、小班 B、中班 C、大班 D、小学初期
- 儿童到（ ）岁左右时已基本会说本民族语言。A、1.5 B、2 C、2.5 D、3
- 儿童出现想象萌芽的时期是（ ）。A、1.5～2岁 B、2～2.5岁 C、2.5～3岁 D、3～3.5岁
- 儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。A、选择性注意 B、有意注意 C、定向性注意 D、随意注意
- 从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（ ）。A、没有听觉 B、听觉的个别差异小 C、听觉的个别差异大 D、听觉没有差异
- 1.5～2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A、单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句
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