幼儿及弱智者在进行联合型瑞文测验C、D、E三单元测试时，如果连续三题 不通过，则应（ ）。 (A)停止该单元 （B)继续该单元(C)停止整个测...

关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的 是（）。(A)全部六个单元都必须做完(B)A、 Ab、B三单元不管做对多少，都必须...

在施测CRT时，对测验指导语的正确描述是（ ）。 (A) 40分钟内交卷 （B)能做多少，即做多少(C)提前交卷可以加分 （D)测验不计时

关于瑞文测验，下列说法中正确的是（ ）。 (A)既可团体施测，又可个别施测(B)正常三年级以上至65岁以下的受测者可团体施测(C)当受测者...

关于联合型瑞文测验，下列说法中正确的是（ ）。(A)材料分为5个单元(B)每个单元12张图片(C)标准型与彩色型的合并本(D)前三个单元为...

在WAIS-RC的施测过程中，主测者应努力地取得受测者的合作，可以使用 下列哪些鼓励之词（ ）。 (A)好，这不花你许多时间吧 （B)这里还有另一...

WAIS - RC的测量技术主要包括提问技术、鼓励回答技巧和（ ）。(A)书写回答格式 （B)记分方法(C)对结果的解释 （D)计算智商的方法

韦氏智力量表的缺点主要包括（ ）。(A)三个独立本的衔接欠佳 （B)测验的起点偏难(C)测验程序复杂、费时 （D)分测验项目的数量不均衡

和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括（ ）。(A)可同时提供三个智商分数和多个分测验分数(B)用离差智商代替比率智商(C)在临床应用方面...

在WAIS - RC中，适合于分测验量表分及智商结果换算的标准差为（ ）。 (A) 1. 5 (B) 3(C) 10 (D) 15